生命教育-生命交響曲
在回任特教資源班發現本校有一位重度身體病弱第一型糖尿病孩子,正就讀四年級,在和孩子互動過程中發現孩子外顯行為是樂觀、開朗,但內在是渴望同儕的支持與友誼的。在得知孩子交友路上或是受挫、或是價值觀偏頗,真是擔憂與思慮,該怎麼幫這孩子?更發現大部分孩子對第一型糖尿病是什麼並不了解,與身體病弱的同學應該怎麼相處?也毫無概念!甚至於有些排擠現象出現。
目前孩子已升上五年級,再加上孩子的雙胞胎弟弟們也將以重度身體病弱第一型糖尿病入學一年級,據觀察(包括在學校的觀察和家庭)與深入了解,都有相同的問題,在交友路上頗受挫折。 因此,王校長特地與台灣兒童糖尿病關懷協會聯繫,取得一本專門為糖尿病兒童所製作的故事繪本-城城的糖盒子,讓我們特教老師能結合綜合領域五下第一章-生命的樂章,更有方向的為孩子們做深入的特教宣導,也讓校內所有的孩子們重新認識與接納生命的異、同。 |